学生辅导员是我校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校教师和管理队伍的重要组成部分。为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，激发我校学生思想政治工作队伍的工作积极性、主动性和创造性，加强和改进学生思想政治教育工作，根据《8188cc威尼斯辅导员工作条例》精神，制定本考核办法。
一、考核对象
全校专职辅导员。
二、考核时限
以学年为单位，每学年考核一次。每年9月，完成对上一学年辅导员工作的考核。9月下旬，学院党委（党总支）将辅导员考核结果报学生工作部（处）审核、备案。
三、考核原则
（一）质和量考核相结合的原则；
（二）点和面考核相结合的原则；
（三）常规工作和创新工作考核相结合的原则；
（四）过程考核和目标考核相结合的原则。
四、考核内容和标准
（一）辅导员的考核内容包括综合素质、教育管理、工作能力和工作绩效四个方面，重点是履行岗位职责情况的考核（考核评价体系表见附件）。
（二）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，各等级的标准是：测评平均分在85分以上，且排名全校参评辅导员总数的前30％者为优秀；测评平均分在70-84分的为良好；测评平均分在60-69分的为合格；测评平均分在60分以下者为不合格。
五、考核程序
（一） 个人工作总结。辅导员按考核评价体系的内容与要求，对本学年的工作进行总结和自评，并向所在学院提供个人的工作总结等相关材料。
（二）学生评议。学院党委（党总支）组织辅导员所带班级学生数不少于20%的成员，采取不记名方式对辅导员的工作情况进行测评，学生测评占辅导员测评总分的40%。
（三）学院测评。由各学院负责人组成的测评领导小组，根据考核指标，对辅导员的工作情况组织开展述职交流和测评。学院测评分占辅导员测评总分的30%。
（四）同行测评。由学生工作部（处）组织辅导员同行参与测评，测评分占辅导员测评总分的20%。
（五）学校测评。由学生工作部（处）结合相关部门的评价对辅导员进行测评，测评分占辅导员测评总分的10%。
六、考核结果
（一）考核优秀的辅导员，授予“优秀辅导员”荣誉称号，并给予一定的物质奖励；考核良好的辅导员，给予适当的物质奖励；考核不合格的辅导员，将扣除当年部分专项津贴，第二年考核如仍不合格者将予以解聘。
（二）凡被授予“优秀辅导员”荣誉称号者，在晋升职称职务时，将作为重要的参考依据之一。
七、本办法由学生工作部（处）负责解释。
八、本办法自公布之日起施行。
附表格1：
8188cc威尼斯辅导员工作考核评价体系表（学院、同行、学校）
考核 项目 | 考核 内容 | 考核要求 | 分值 | 评分 |
综 合 素 质 16分 | 为人师表 4分 | 具有良好的职业道德和组织纪律 | 2 |
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有良好的教师形象，做学生的良师益友 | 2 |
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工作作风 9分 | 思想政治教育工作责任心强，效果好 | 3 |
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能够经常深入学生宿舍、学生活动中开展思想政治教育 | 3 |
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有针对性地开展个别谈心和教育活动，并有工作成效 | 3 |
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理论研究 3分 | 学生思想政治工作有新思路、新途径、新方法 | 2 |
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开展教育管理理论研究（每学年至少公开发表一篇论文） | 1 |
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教 育 管 理 34分 | 主题教育 13分 | 围绕学校的主题活动开展相关教育活动 | 2 |
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开展学生基础文明和安全教育活动，有国防生的年级开展国防生工作情况 | 2 |
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开展学生遵守校纪校规教育 | 3 |
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开展学生心理健康教育，关注学生的心理健康问题 | 3 |
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开展就业指导和服务，积极主动做好就业工作 | 3 |
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党团工作 5分 | 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养 | 3 |
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重视团支部、学生会、学生社团建设和指导工作 | 2 |
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文化建设 5分 | 宿舍文化建设（威尼斯的网址大全齐全，室容室貌好，不合格宿舍少） | 3 |
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校园文化建设、学生开展科技活动情况 | 2 |
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班风学风 5分 | 经常深入课堂检查学生上课情况，并与任课老师交流，能针对问题处理及时，教育到位，效果良好 | 5 |
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助困工作 3分 | 工作认真、仔细，助困工作到位，有实效 | 3 |
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评奖评优 3分 | 按照学校规定公平公正的开展德智体综合测评和评奖评优工作 | 3 |
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工 作 能 力 12分 | 组织管理能力 5分 | 较好的组织方法和较高的管理水平（班级管理和团支部管理有条理，有方法，有制度） | 2 |
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开展对学生干部的培养，学生干部品学兼优比率高，能充分发挥模范作用 | 3 |
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组织协调能力 3分 | 能加强与相关部门的配合，工作协调好 | 3 |
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创新能力 4分 | 能结合本年级的特点开展学生思想政治教育和管理工作，创新载体和手段，并取得一定成效 | 4 |
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工 作 绩 效 38分 |
教育绩效 26分 | 学生学习质量较高，英语四、六级通过率高，计算机等级考试通过率高，考试合格率、毕业班学位授予率高，就业率高、读研比率高 | 10 |
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班风、学风优良，学生精神面貌好、编级生等比例少 | 7 |
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学生宿舍文明、整洁，评优比例高，无盗窃案件。 | 5 |
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形成良好的心理健康教育和预防机制，及时处理突发事件 | 4 |
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管理绩效 12分 | 学生行为规范，诚信意识强，违纪较少 | 6 |
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及时帮助学生解决实际问题，学生满意率高 | 3 |
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党员发展率高，能真正起到模范带头作用 | 3 |
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| 总 计 |
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附表格2：
8188cc威尼斯辅导员工作情况学生评议表
被评议人 姓 名 |
| 所带 年级 |
| 评议时间 |
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测 评 序 号 |
测试标准
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满
分 |
得
分 |
非常满意（8-10） | 满意 （6-8） | 基本满意（4-6） | 不满意(2-4） | 非常不满意（2以下） |
1 | 以身作则，遵纪守法，在学生中树立良好的师长形象 | 10 |
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2 | 工作认真，讲究方法，日常教育和管理常抓不懈 | 10 |
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3 | 经常深入宿舍和教室与学生谈心，熟悉学生情况和思想动态 | 10 |
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4 | 公正公平地开展德智体能综合测评、评奖评优等工作 | 10 |
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5 | 公正公平地开展助困和国家助学贷款工作 | 10 |
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6 | 热心指导学生的学习、生活和就业，解决心理困惑和实际问题 | 10 |
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7 | 关心学生课余生活，积极开展校园科技文化艺术活动 | 10 |
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8 | 关心学生政治进步，热心于学生的党团组织建设 | 10 |
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9 | 采取有力措施加强班风、学风建设，集体凝聚力强 | 10 |
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10 | 具有较高的政治理论水平，思想政治教育工作效果好 | 10 |
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| 总 计 |
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